Rencontre 2019 de la Coalition des syndicats d’employé-e-s étudiant-e-s
 

Bâtir la solidarité entre les mouvements : de nouveaux cadres théoriques et pratiques.
 

CSEE 2019 : Bâtir la solidarité entre les mouvements : de nouveaux cadres théoriques et pratiques se situe à une époque où la résistance contre les mesures d’austérité croissent à travers l’Amérique du Nord. Les mouvements étudiants et syndicaux, tout comme les (contre-)publiques politisés, confrontent des coupes majeures touchant l’éducation post-secondaire, la santé, les droits reproductifs, ainsi que les droits des travailleurs de s’organiser au sein de leur milieu de travail. Plus que jamais, nous constatons une montée en puissance des mouvements sociaux, alors que toute sorte de gens se battent contre les mesures d’austérité et d’autres crises liées à la pauvreté, la criminalisation et la qualité de vie.   
 

En Ontario, les étudiants et travailleurs du secteur académique font face à des compressions budgétaires sidérantes. Le gouvernement conservateur, nouvellement élu, a rapidement retiré des avancées importantes en ce qui a trait au salaire minimum, les congés en raison de violence sexuelle ou conjugale, ainsi que le financement pour des services sociaux dits essentiel tels que les sites de prévention des surdoses, les logements abordables et les centres d’hébergement d’urgence. Les coupures touchant les services pour les étudiants, le financement post-secondaire, et d’importants programmes de subvention qui permettent aux familles désavantagées d’aller à l’université ont créé les conditions nécessaires pour une collaboration entre étudiants et travailleurs sur les campus universitaires à travers l’Ontario. Au Québec, les étudiants et les travailleurs ont fait la grève en réponse aux stages non-rémunérés avec une intensité et une vitesse auxquelles nos communautés aspirent. Nous constatons des mobilisations de masse sur les campus à travers le Canada qui incorporent les politiques de #MeToo, Idle No More, Black Lives Matter et la campagne pour le salaire minimum de 15$, ainsi que des efforts de désinvestissement des armes et des combustibles fossiles, comme dans le nouveau mouvement mondial d’étudiants contre le changement climatique.

À l’Université Brown, les employés étudiants aux cycles supérieurs se sont syndiqués avec succès, négociant leur premier contrat grâce à leur pouvoir d’organisation. D’autres travailleurs étudiants à l’Université de Chicago Illinois et l’Université Columbia ont fait la grève, forçant les directeurs à négocier à l’aide d’actions d’intensification créatives. Une série de grèves d’enseignants à travers les États-Unis – de la Virginie-Occidentale, l’Oklahoma, l’Arizona, Chicago et Los Angeles – démontre le rôle d’une mobilisation provenant directement des membres, qui ont adopté des stratégies liées aux « négociations pour le bien commun ».
 

Cette année, le CSEE met l’accent sur les intersections qui unissent nos mouvements – comment les étudiants, les travailleurs, les communautés et les institutions syndicales peuvent se solidariser pour lutter ensemble contre les attaques qui détériorent les services publiques et les programmes de bien-être social. Le CSEE 2019 est à part égale conférence, ateliers, éducation populaire et session stratégique (autant entre les syndicats que parmi les membres d’un même syndicat). Basé sur le renforcement des compétences et le travail de coalition, il s’agit d’une occasion de dynamiser et inspirer nos travaux pour bâtir des mouvements sociaux sur et entre les campus, ainsi qu’au-delà des frontières. Cette année, la conférence inclue le travail de résistance des étudiants de premier cycle, ainsi que l’organisation des luttes communautaires. Nos efforts se penchent sur comment promouvoir la prise de conscience de l’université en tant qu’entreprise. Nous bénéficierons de la proximité de leaders syndicaux locaux, ainsi que la densité des institutions post-secondaires, pour animer des présentations inspirantes et promouvoir un espace pour faire la connaissance de camarades en soirée.

Appel aux contributions : proposition de présentation individuelle, de groupe ou d’atelier
 

Nous lançons un appel de propositions pour les ateliers, les discussions de groupes et les sessions de renforcement des compétences qui ont trait à un large éventail de thèmes par rapport à l’organisation syndicale, la collaboration solidaire étudiante-communautaire et les stratégies pour promouvoir la mobilisation et la résistance durable :


 

  • Maîtrise/cohortes sans financement et l’inclusion aux négociations

  • Démantèlement syndical

  • Avantages médicaux

  • Crise de l’hébergement

  • Violence sexuelle

  • L’université néolibérale/corporatisation

  • Collaboration facultaire

  • Efforts d’organisation et de solidarité de la part des étudiants de premier cycle

  • Connections communautaires

  • La lutte pour le salaire minimum de 15$

  • La coupe du RAFEO (« OSAP ») et les mesures d’austérité du gouvernement Ford

  • Art et activisme

  • Justice climatique

  • BDS et le mouvement syndical

  • L’enseignement contractuel/chargés de cours

  • Le travail précaire et le « gig economy »

  • Le travail du sexe et le mouvement syndical

  • Le mouvement pour la réduction des risques

  • Santé mentale

  • Justice pour les personnes dans une situation de handicap

  • Travailleurs sans-papiers

  • Travailleurs immigrants

  • Le travail de solidarité dans l’ensemble du campus

  • Stratégies de communications internes et externes

  • L’accès et l’équité au travail

  • Les espaces non-mixtes

  • La santé mentale/les espaces de détente

  • La police sur campus/en ville

  • La solidarité internationale

  • Tactiques de mobilisations créatives

  • Les structures d’organisation internes et la gouvernance démocratique

  • Négociations 101

  • L’interprétation et l’application de contrats

  • Les syndicats d’étudiants de cycles supérieurs et les stratégies électorales

  • Débrayage 101

  • Janus et les syndicats du secteur publique aux États-Unis

  • L’organisation de cycles supérieurs chez les STIMs


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Veuillez soumettre une courte description de l’atelier, la présentation, ou la session de renforcement des compétences que vous proposez en remplissant le formulaire qui se trouve ici.
 

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